会议开始，高中部黄校长对开学以来的高三各项工作进行了总结，他充分肯定了高三老师的辛苦付出，明晰了2024届高三教育教学各项质量目标。以目标指引方向，激发师生前进的动力。黄校长指出高考是一场要有充足准备的硬仗，2024届高三全体教师要明确备考方向，提高课堂效率，有针对性地与学生交流互动，关注学生的问题学科，并进行个性化的学法指导，科学合理地安排学习任务。

随后，高三年级各班班主任分别结合本班实际情况，对班级现状进行分析并提出相应的解决办法：落实班级量化管理制度，做好班级文化建设，打造优秀班集体；针对后期的教学、培优辅差工作提出相应策略；关注学生心理，做好沟通交流工作；注重双基训练，为冲刺打下坚实基础等。各高三班主任郑重承诺：将与科任教师携手并肩、同舟共济，用智慧和责任与学生共同成长。

高三年级组罗君老师对2024届高三今后的工作做出指导，他首先以具体数据为依托，分别从各班级各科成绩、九月月考各班达线情况、与其他学校对比等角度进行了分析。详实的数据反映各班级、各学科成绩的起伏变化，为下一阶段备考工作指明方向。他强调本次月考中暴露出的主科优势不明显，临界生较多，平行班级间个别科目差距较大等问题要引起重视。提高教学质量是学校工作的永恒主题，他鼓励全体高三人要集思广益，聚焦目标，全力以赴，再创佳绩。