小学部潘秋兰老师成功推出数学校级示范课

荟萃新课标，融创新实践。为落实“双减”政策，融合新课标的核心素养，进一步提高教师的课堂组织能力及教育教学能力，11月11日上午第三节课，我校小学部潘秋兰老师成功推出数学校级示范课。她执教的课题是《倍的认识》。学校教科研中心主任兼初中部校长曹立明、小学部校长郑鹏及全校数学教师参与了听课、评课活动。

潘老师把自己置于学生学习活动的组织者、引导者和合作者的地位，尊重学生的认知规律，充分调动学生学习积极性。教师通过组织学生看一看、说一说、圈一圈、摆一摆的活动，帮助学生建立“倍的概念”，并且引导学生自己观察、比较，主动思考探索数学规律，深刻理解“一个数是另一个数的几倍”。

整堂课的教学设计突出了内容的层次性、多样性、开放性和趣味性，给学生提供了思维拓展的空间，取得了较好的教学效果。

第四节课，全体听课教师在小学部会议室开展了评课交流活动。听课的老师各抒己见，从教学内容、教学方法等方面都给予了宝贵的意见与评价，通过本次听课评课，授课老师和听课评课老师都获益良多。全体参与活动教师在听、说、评议中实现教研同行，拓宽教育认知，更新教育理念。

有人说，数学概念教学永远在路上，在路上其实是一种最好的状态，这说明我们不仅已经出发，而且找到了正确的路正在行进中，进无止境!初冬的微风中夹着一丝丝的寒冷，却怎么也吹不灭心中对教研的追求，那就让我们精神百倍，倍加努力，争取成果倍出。