培养创新人才是当今教育的主要目标之一,随着科技的飞速发展,创新人才的培养被提到了一个更高的层面,从国家到整个社会都越来越重视。我校创办一年多来,在科技教育方面取得了丰硕的成绩。在安徽省第二十七、二十八届科技创新大赛上我校程家欣同学创作的科幻画《植物加油站》获省一等奖(全国三等奖)、洪振兰同学的《采蜜小能手—蜜蜂机器人》荣获省一等奖,《植物工厂》,《地沟油转换器》,《文明伸缩鞋》《智能生物防控害虫技术》分别荣获省二等奖,程寅同学发明的《简单方便的距离测量仪》获省三等奖。另外,还有一系列作品在市、区青少年科技创新大赛上获得骄人成绩,我校科技教育也成为了黄山市科技创新一颗耀眼的新星。这些成绩的取得与学校对学生科技创造教育的重视,老师们的精心指导有着密不可分的关系。为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神,根据学校工作意见和部门工作计划,决定开展“科技活动月”系列活动,从而进一步培养学生的科技创新精神和实践能力。现将有关事项安排如下:
一、活动时间:2013年4——5月份
二、负责人:郑鹏、方柳
三、活动主题:魅力科技 动感成长
四、活动内容及安排:
1、科技创新发明讲座
(1)参加对象:3——6年级全体学生 (2)时间:4月14日下午
(3)主讲人:陈福林(黄山市科普部部长)、陈顺元(全国优秀科技辅导员屯溪一中教师)
2、“橡筋动力模型扑翼机”(青少年航模推荐教材)组装
(1)正副班主任到班教学生组装,并教育学生爱护模型。课外活动或晚饭后可带学生到户外玩(教室和走廊除外),玩的过程中一定要注意安全。
(2)18日之前完成班级扑翼机预赛,报3名(飞行时间最长的)学生名单,21日课外活动在篮球场举行部门决赛,每人三次机会,三次中选飞行时间最长的一次作为比赛评比时间。
3、金点子行动(总负责:李玲)
(1)金点子由班主任负责,班级每位学生至少一个,班级预选,每班至少推荐5个优秀金点子参加部门评比。(2)学生的金点子于4月 25日前统一上交给李玲老师,26日部门统一评选。
4、科幻画(总负责:方柳)
(1)参加对象:1——6年级学生。
(2)作品自主命题,学生必须独立完成。作品主要由美术老师指导,但有兴趣的老师也可以指导作品。部门将选出优秀作品推荐参加徽州区第六届科技创新大赛。
(3)作品一律用规格38cm×54cm(4开)的纸或其它材料。每班至少交二幅,由班主任负责协调完成作品。各班将优秀学生作品于5月20日前统一上交方柳老师处。
5、我是小小泥塑家
泥塑是我国民间的传统艺术,我们要继承和发扬这种能体现民族特色、时代气息、增强民族自豪感的传统活动。适应发展趋势,利用现代美术资源,我们将开展系类泥塑活动。
(1)美术教师利用课堂讲解泥塑的发展史,欣赏泥塑作品,了解泥塑的不同表现方法及技法。(2)开展主题泥塑示范课,培养学生动手能力、制作能力、想象能力,从而激发学生感恩的心。(授课教师:方柳)(3)美术课上老师将制作技法教给学生,学生可以独立创作卡通人物、动物、生活用品、装饰品、精美的菜肴、蛋糕等优秀作品。(4)班级开展主题预选赛,推荐学生参加部门决赛。部门将举行现场赛,评出奖项。(5)参加对象:小学部全体学生。
6、变废为宝科技制作、手工制作
(1)变废为宝参加对象:4—6年级学生(每班至少交两件,班主任、科技教师负责)
(2)要求:利用身边废旧材料自己设计自己制作具有创意的作品,上交时附作品说明,作品题目。由于在学校材料有限,在月假完成此活动。
(3)1—3年级手工制作,美术教师在课堂指导,每班推荐5个作品参加部门评比。各班将优秀学生作品于5月20日前统一上交方柳老师处。
7、科技手抄报比赛
(1)参加对象:4—6年级学生(每班至少交两件,班主任负责)(2)综合身边的自然、科技常识,自己或合作完成(2人内)手抄报,主题:《我们爱科学》,注明班级、姓名。各班将优秀学生作品于4月25日前统一上交方柳老师处。
8、全体小学生自选完成(可在月假开展)
1、读一本科普书籍。写写“阅读科普读物心得体会”,利用班会课交流心得体会。2、开展小种植活动。培养学生善于观察和基本了解植物生长特性。各班将开展情况更新在班级博客里,部门将组织有关人员检查。
五、根据今年青少年科学调查体验活动主题《节约粮食,从我做起》开展系类活动(5月份)
(1)青少年科学调查体验活动主题《节约粮食,从我做起》启动仪式,邀请各级领导参加,媒体宣传等形式发动广大师生积极参与。宣读倡议书,签名等活动。
(2)各班出一期主题为《节约粮食,从我做起》黑板报设计。
(3)4—6年级推荐2—3篇以《节约粮食,从我做起》手抄报评比,评出优秀作品,颁发证书及奖品。
(4)以班级为单位班级开展一次以《节约粮食,从我做起》演讲活动。
(5)走出校园,到社区、街道等地宣传,印制一些宣传单发放。
本次科技活动月所有学生作品,我们将组织评奖,并给予表彰。
小学部科技活动小组
2013年4月