我校参加市小学生创新习作比赛获区一等奖作品赏析
孤独的滋味
徽州区黄山文峰学校六年级（4）班 谢潇
下课了，刚刚还是垂头丧气的同学们马上变得精神抖擞，恨不得插上一对翅膀马上飞到父母跟前。只有我低着头，背着书包慢腾腾的走到家长接待室。我不想看到同学们见到父母时的喜悦，更不想看到他们向父母撒娇的样子。在我看来欢声笑语从我面前经过的同学似乎都在在对我说：“你怎么又是一个人啊？”
我家离学校很远，爸妈不放心我一个人回家，可是他们的工作太忙，没时间来接我，只有接待室的大门向我敞开。
接待室里，除了一张圆桌和四条桌椅，就剩下孤零零的我了。我径直走到桌旁，放下书包就开始写作业了。在这寂静的接待室中，耳边响起的就只是“沙沙”的写字声。不知不觉中，作业已经完成。冷风透过门缝悄悄地溜了进来，我不禁缩成一团。为了缓解寒冷，我在地上来回走动着，左脚，右脚，左脚……我看看外面有点泛黑的天空，看样子离妈妈来接我还有点时间。我拿出书包里的干点心，默默地啃着。嚼着干巴巴的点心，我不禁想到同学们或许都已经吃到妈妈做的可口饭菜，一股酸涩涌上了心头。看着外面越来越黑的天空，心想：如果这里有个伴就好了，或许就没有这么冷了吧？
我已经记不住度过了多少个这样的夜晚，在这里，我要大声地说出来：“我不想再过这样的夜晚了，我更不想再承受这种无人做伴的孤独滋味了！”
教师评语：
小作者结合自己的亲身经历，道出了孤独等待的滋味。文章一开头就形成了鲜明的对比，同学们的欢呼雀跃，小作者的低落伤感，让读者有一探究竟的欲望。接着小作者对当时的环境进行了细致的描写，将孤独渗透的更透彻，使人有一种身临其境之感。文章最后小作者的呐喊更是深化了主题，点明了中心，让读者们感受到了深深的孤独。
（指导老师：汪翠微）
考试的N种滋味 徽州区 黄山文峰学校六年级（4）班 王涛 本人年方十二，小帅哥一个，但却久经考场。虽然成败各半，却也总结出：“失败，是成功之母”的道理。同样，考试也是一盘多味菜，酸甜苦辣咸，一应俱全。 酸。每当分数出来时，看到邻桌及班中“状元”的高分，心里就像吃了酸梅一样，食之太酸，弃之可惜。那几天真是做事不顺畅，想什么都不通，连胃口也倒了好几天。但酸过之后，照样吃饭倍儿香，读书倍儿棒，学习倍儿努力。 甜。盼星星，盼月亮，考卷终于发下来了。快速翻看了下试卷，哈哈，真是天助我也！全是我复习过的题目，要不是监考老师在场，我都敢站在桌子上大声唱：“考卷，考卷，我爱你就像老鼠爱大米……” 苦。临近考试那段时间真叫苦啊！白天被繁重的作业弄昏了头脑，晚上还要开夜车，补作业，要是数学考不好还会被妈妈骂一顿。我只好又埋头与习题做斗争。 辣。要是在考试中遇到了难题，绞尽脑汁也想不出来时，心里很是着急，恨不得把老师带在身边，好解救我。但现在只能靠自己瞑思苦想，以求能“柳暗花明又一村”。眼看时间要到了，我还是“山重水复疑无路”，此时我心里又像吃了辣椒一样，辣的我眼泪都要出来了。 考试这盘多味菜一直陪我长大，渐渐地我发现生活也正是如此。生活中的酸甜苦辣一点也不比考试中的少，给我带来的冲击甚至更大。但是我相信只要勇敢地面对生活，酸甜苦辣就是催人奋进的力量！ 教师评语： 考试对于学生来说是家常便饭，对于考试大多数学生都抱有恐惧、厌恶的情绪。而小作者从酸甜苦辣入手，谈了自己的“考试经”。 让读者们在枯燥的考试中感受到了另一番滋味，读者们也与小作者产生了共鸣。文章最后，小作者还能从考试中获得启示，明白生活也需要自己去勇敢面对，使文章的内容更有深度。
（指导老师：汪翠微）
生病的滋味 徽州区黄山文峰学校六年级（1）班 吕向隆 有人说，生病是打针吃药，尝尽苦头；有人说，生病是住院检查，饱受折磨……而我却认为，生病的滋味是被人关心，被人照顾。 妈妈出差后的一天晚上，我突然咳嗽起来，一声比一声响，结果爸爸被惊醒了，他急忙爬起床，摸摸我的额头，“啊!好烫！发高烧了！”爸爸焦急地说道。于是爸爸急忙忙地披上外套，顺手拿了钱包，弓下腰，背上我向医院方向奔去。一路上，我的头耷拉在爸爸的后背上，只听见爸爸急促的呼吸声和那吃力时发出的哎呦声。我咳得更加凶了，爸爸安慰我说：“隆儿，不怕，马上到医院了。”经过医生的诊断，才得知我发了高烧并引起急性肺炎，幸亏及时送到医院，否则有休克的危险。 那天夜里，我躺在病床上，爸爸就坐在我身旁，无微不至地照顾我，一下喂我喝水，一下替我擦汗，忙个不停。不经意地一瞥，竟发现爸爸的脸上仿佛多了几分忧虑，不一会儿，晶莹的汗珠从他的额头上掉落下来，虽然已是深夜，但爸爸竟没有一丝疲倦的感觉。 早上当我醒来时，听见爸爸手机的短信息的声音，我拿起手机打开一看，那一刻，我呆住了：因为收件箱里的信息都是亲戚朋友还有远在外地出差的妈妈发来的，内容几乎都是问我怎么样了、好点了没、要不要紧……看着、看着，我的眼角闪动着泪花，感到无比的幸福。 “咚咚咚—咚咚咚—”，门外响起了一阵敲门声。“有人在吗？隆隆在吗？我是你姑姑。”“进来吧，姑姑！”我应声答道。门开了，只见姑姑提着保温盒，是为我送饭来了。吃着热腾腾的饭菜，我心中又多了一丝温暖。 经过家人悉心照顾，我的病终于好了。可是一想起大家为我做的一切，一股暖流流遍我的全身。 生病的滋味是幸福的，是温暖的，因为在这个过程中，饱含着大家对我的爱！ 教师评语： 小作者取材于生活中的事例，却写出了新意。一般人认为生病的滋味肯定是难受的，但小作者感受到的不是难受，而是那浓浓的父爱和亲戚的关爱，在生病中体验到了人世间最美好的东西——爱！在文章结构上，小作者开头采用的是排比兼对比的手法，阐明自己的观点。后文内容的描写也是一波三折，最后点题，既干脆利落，又做到了首尾呼应。小作者采用语言、动作等细节描写手法，对于烘托人物形象，表现文章主旨可谓是一次成功的尝试！ （指导教师：吴灵峰） 我忘不了那个微笑 徽州区黄山文峰学校 五年级（1）班 胡慧塬 一个微笑，很简单，但它代表的含义有很多：在你不开心的时候，一个甜甜的微笑，它能使你的心情豁然开朗；在你失去信心的时候，一个鼓励的微笑，它能使你重新振作。可是，对于坐在病床上的人来说，微笑却是一件很困难的事。 记得有一次，爷爷因为生了一场大病而进了医院，医生说那都是喝酒喝的太多而造成的。而爷爷又非常的爱喝酒，每天不喝上一杯，心里就痒痒的。医生还说：“像这样上了年纪的人，开刀又怕他承受不了。现在只有一个办法——化疗。” 终于熬到了星期天，妈妈带我去看爷爷。进了病房，我真不敢相信，眼前坐在床上的人就是我的爷爷。看看这个瘦小的老人，再想想以前那个有着魁梧身材的老人，简直就是判若两人。不知不觉，我的泪水就在眼眶里打起了转。而爷爷的脸上却带着微笑，对我说：“没事，不就是个化疗嘛，我的身体还撑的下去，别担心。”虽然爷爷的脸上洋溢着春天般的笑容，可我的心里比谁都清楚：他被病魔折腾的死去活来，这难道还不够痛苦吗？爷爷的那个微笑感动了我。 一个简简单单的微笑，却能透出一个人的心灵。爷爷那只是一个简单的微笑吗？不是，在那微笑中，让我懂得了他对儿女的爱，对我的爱… … 我忘不了那个微笑。虽然只是一个微笑，却深深印在我的心上，使我感动。 教师评语： 小作者用平实的语言，真挚的情感写了爷爷一次特殊的微笑，平凡之中却满含深情。从小作者对爷爷生病前后的对比描写，让我们感受到了爷爷的病重，为后文的微笑做了铺垫。再从小作者的“终于熬到”和爷爷“春天般的微笑”之中，都能够让我们真切的体会文中蕴涵的真情——爱。也正是这一份爱，让我们产生共鸣，使我们感动。 （指导老师：洪志飞）
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