校际交流促成长 教学研讨助提升

为深化课堂教学研究，进一步加强校际之间教研活动的开展，促进教师专业成长，12月8日，黄山学校初中部主任邵志勇、校教科研中心副主任冯潜以及初中部语文组和理化组全体教师一行走进黄山文峰学校，进行了一次卓有成效的教学研讨活动。

   本次教研活动分为"同课异构课例观摩"和"课后研讨"两部分。“同课异构”课程由我校语文教师叶文媛、物理教师戴玲燕和黄山学校语文教师汪有来、物理老师石秀琴完成。语文同课异构课题为《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，物理同课异构课题为《16章 第三节 测量电功率》。

参与本次展示课的老师们均作了精心准备，课堂形式多样，氛围活跃，学生参与度极高，师生互动极强。在异彩纷呈课堂里，师生收获满满，让观课人员感受到了课堂上教师的教育理念、师生的角色、学生的学习方式都在发生着变化，教学更多地体现了回归课本、回归学生、回归课堂，以学为主、以师为导的自主、探究、合作、创新的课堂，充分体现了学生的自主性。

课后，两校的教师齐聚一堂开展了热情洋溢的探讨，交流着教学的感悟，大家的思维也再次激情地碰撞。我校教科研中心主任曹立明、初中部教务主任汪文美，黄山学校初中部主任邵志勇、教科研副主任冯潜一致认为上课老师们教学思路清晰，情感充沛，课堂亮点频现，小组合作学习等学习方式精心设计，有效地调动了孩子们学习的兴趣。

课后研讨活动开展得有序而热烈，在思想与智慧的碰撞中，参加评课的老师们积极发言、各抒己见，或直接阐述自己的观点，或对他人见解进行补充；或汇报自己对教材的理解，或介绍班级的学情特点；或针对某个教学环节展开研磨，或以大课程为背景梳理教学思路。

    这次校际交流活动不但为双方学校提供了一个展示和学习的平台，在交流中博采众长，取长补短，同时，也促进了两校教育教学的共同进步与发展。

                                            供稿人：吴林盛